广东汕头脑瘫儿童医院地址，脑瘫患儿从一生下来就不太会走路，可能也伴随有语言障碍和智力障碍等等，如果有肢体运动功能障碍，脑瘫患儿不会翻身、四肢不会运动，也无法与外界进行接触，给患儿会带来很大的危害。脑瘫疾病的不断发生在生活中是多见的，许多孩子由于母体因素会导致脑瘫现象的出现。

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为什么说脑瘫的功能训练是康复训练呢

功能训练就是以改善运动障碍为主的训练方法。它也是一种康复训练，泛是以康复为目的训练方法，也是康复训练。脑瘫疾病是一种以脑损害有关的疾病。脑瘫疾病大多数会出现运动障碍的症状。所以说，功能训练就是康复训练的一种。

功能训练功能训练是康复治疗的一部分。所谓康复是指综合地、协调地应用医学、社会、教育、职业等措施，对残疾者进行训练或再训练，减轻致残因素造成的后果，以尽量提高其活动功能，改善生活自理能力，重新参加社会生活。对伤病者丧失了的机体功能进行训练，努力使之恢复或代偿的过程，称为功能训练。其目的在于对伤病后遗的各种功能残缺加以矫治。使之有所恢复，并尽量使伤病者能够生活自理，进而重新获得参加工作和社会生活的能力。

对于已经丧失或不完全丧失的机体功能，有的可直接恢复，但绝大多数需要通过反复训练，或由机体其它部分功能代偿。甚至需装配假肢或矫形工具。瘫痪患儿大脑病损是静止的，但所造成的神经功能缺陷并非永远固定不变。如不早期进行恰当治疗，异常姿势和运动模式会固定下来，同时还会造成肌腱挛缩，骨、关节畸形，进而加重了智力障碍。

婴幼儿脑组织可塑性大、代偿能力强，若康复治疗措施恰当，可获最佳效果。对瘫痪的肢体应保持功能位，并进行被动或主动运动，促进肌肉、关节活动和改善肌张力。还可配合推拿、按摩、针刺及理疗。严重肢体畸形者5岁后可考虑手术矫形。对伴有语言障碍的患儿，应按正常小儿语言发育的规律进行训练，尤其0～6岁是学习语言的关键期，平时要给患儿丰富的语言刺激，鼓励患儿发声、矫正发声异常，并持之以恒地进行语言训练，以增强患儿对社会生活的适应势力。

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　　希望朋友们对于以上的知识有所认识，以上的情况祝愿脑瘫家长朋友们谨慎处理，不要耽误了脑瘫的最佳康复时期。脑瘫康复训练需要长期坚持方能见效，这也要求家长做好心理准备，有耐心、有信心，不要一时见不到效果就气馁。痉挛型脑瘫治疗第三步――康复训练，就给大家介绍到这里，广东汕头脑瘫儿童医院地址