甘肃兰州儿童脑瘫专科医院，在生活中相信有很人对脑瘫这个词是很熟悉的，但是却对强直性脑瘫这个此是比较陌生的吧，有的家长就想了强制性脑瘫根本就不常见，怎么宝宝就得了，胎儿对于药物的反应，在药学方面，是与儿童和新生儿没有太大差异的，但药代学方面有其特殊点，下面一起详细的了解一下

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对脑瘫儿童应该进行哪些康复训练呢?

对头向后仰者：要压着双肩并扶脑瘫儿的头前倾。对坐位儿童头后背者，将小儿脑瘫患儿的两上臂放前，按脑瘫儿的胸部使脑瘫儿的头倾向前，把脑瘫儿的双下肢入在你张开的双膝上，让脑瘫儿双髋屈曲，这是脑瘫的康复训练。

对不可以抬头者：从仰卧位拉起时头会向后垂，要扶住小儿脑瘫患儿的双肩慢慢的抱起来。当你扶起时让脑瘫儿的头转向一侧，会帮助脑小儿脑瘫患儿的头向前竖起。在其胸下置放小枕头，或是毛巾卷令其俯卧上，用声音逗脑瘫儿，让脑瘫儿一点点抬头，慢慢的增加其保持时间，这也是脑瘫的康复训练。

呼吸训练：首先调整坐姿，做到躯干要直，双肩水平，头保持正中位，可在做双肩外展或扩胸运动的同时进行呼吸训练，也可在呼气末向前下方轻轻按压腹部来延长呼气的时间和增加呼气的力量。

调整坐姿：躯干动作，姿势和体位得宜，注意力才能集中，不影响学习;头颈部动作自然与发声，构音技巧有关。身体动作控制和摆放，最主要目的是让肌肉张力稳定持久，改进肌肉紧张状态，使各种动作都能协调进行，且有助于呼吸调节。

克服费力音的训练：这种声音是由于声带过分内收所致，听起来喉部充满力量，声音好似从其中挤出来的。因此，主要的治疗目的是让患儿获得较容易的发音方式。比如：让患者处在一种很轻的打哈欠状态时发声，开始时让患者打哈欠并伴随有呼气，当成功时，在打哈欠的呼气相再教他发出词和短句。另外，咀嚼训练可以使声带放松和产生适当的肌张力，训练患者咀嚼时发声，利用这些运动使患者发出单词、短句和对话。

这些矫正方式可有效的促进正常肌肉能力的发展进步，防止出现组织损伤和骨质畸形病变等损害，通过对姿势的设定使患儿在成长发育时养成正确的习惯。

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　　儿脑瘫对于饮食方面的问题也是非常重要的，正确的饮食才能对孩子的身体好起来，能帮助孩子的身体慢慢的恢复，能给孩子身上所需要的能量，脑瘫的病发率越来越上升，影响着孩子的身体和家庭，所以我们一定的要重视起来，一旦发现自己的孩子有脑瘫的病情可以及时的治疗。甘肃兰州儿童脑瘫专科医院