广西南宁脑瘫医院都有哪些，很多人对脑瘫疾病是有所了解的，只是大家不明白它具体是与什么有关的疾病，脑瘫疾病是由于多种原因引发的脑损害疾病，也是一种很难治愈的脑组织综合症，而这种疾病也是容易出现误诊现象的脑部疾病，而针对它有两种基本的检查方法，脑瘫对孩子来说无疑是一辈子的痛苦，使得孩子发育不良。

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脑瘫康复综合训练包括哪些部分呢

1、抬头训练方法

对头向后仰者，要压着双肩并扶他的头前倾。对坐位患者头后背者，将他的两上臂放前，按他的胸部使他的头倾向前，将他的双下肢入在你张开的双膝上，使他双髋屈曲。对不能抬头者，从仰卧位拉起时头会向后垂，应扶住他的双肩慢慢的抱起来。

当你扶起时使患者的头转向一侧，会帮助他的头向前竖起。在其胸下置放小枕头，或毛巾卷令其俯卧上，用声音逗他，使他一点点抬头，逐渐增加其保持时间。

2、支撑抬起训练方法

因为只有获得支撑功能后，才能自己坐起来并进行四爬动作，所以为重要训练内容之一。-肘立位，如果髋关节屈曲和腰部上抬，可以从上方压臂部使髋关节伸展。对于腕立位时关节伸展力不足者，可以从前方或后方来给予保持支撑，使之保持腕立位耐力，可以在胸下垫上枕头。

应注意两肩对称支撑和一定要手指伸展开，胸瘫患者常握拳，特别拇指一伸，其他四指就会伸展。训练单肘或双肘支持体重。年长儿家长可用手抬起两下肢叫他用单臂支持体重，对痉挛性脑瘫可两股伸展、开大，保持两下肢外旋位来做。

爬伏在大球上，按住腰部向后滚，患者则会抬起头部，腰部弯曲挺起胸来;如球向前滚，则会做出两臂伸展支撑，两手支地的保护性支撑动作来。为了提高上肢支撑能力，可逐渐诱导患者四肢着地负重。早期家长可帮助固定双肘关节，或在后面固定骨盆，在稳定的基础上让患者前后摆动。

3、患者翻身(滚动)训练方法

翻身主要靠头有力的挺起，肘的支撑和身体扭转充分来完成。使患者仰卧或侧卧在大毛巾、大浴巾、吊床上，使之倾斜翻身。仰卧位，向反对侧充分屈曲一侧膝关节，或向反对侧伸展上肢，直到能翻过来。

对肢体紧张患者，先将他后臀抬离地面，用手握其手足卷成像个球，从一边滚向另一边，使他的身体放松，可左右翻滚。训练他从侧卧位翻身，活动他的腿，扭动他的身体。同时握住前臂，鼓励他转头并将前臂转过来。

4、坐起训练方法

将他双腿分开坐在你的膝上，活动你的膝，使他轻轻向一边倾斜，鼓励他稳住自己。或向下压住他的髋部帮助他坐起，将他倾向另一边。从后方握住其髋部，轻轻将他推向一边，让他把握自己，向不同方向转身坐。将他向另一边倾斜，向一边侧坐。鼓励他用一只手向不同方向伸。帮助其另一只手伸直，使他能支撑自己。

5、向前爬行训练法

选容易回转的场地，使之俯卧，将玩具离开他摆放，叫其用一只手去抓，如果同侧下肢不能屈曲，要帮助进行。开始时摆晃玩具逗引，再调向反方向叫他捉取。翻身完了时，轻轻按体，来限制其移动。

如患者能完成腹爬动作后，拉长距离，用发声玩具或活动玩具引逗，作伸手捉取游戏。能爬动时，移动玩具向前，并帮助其屈曲膝部，叫患者蹬帮助者手掌，来向前爬进。紧紧握住足跟，足尖向外的使下肢外旋，诱发其屈曲。接着用手掌顶足底叫他强蹬，相应的两肘交替的前进。

6、立起和站立训练法

要想站立，必须学会使用腿部肌肉，尤其是臀部、膝部的伸肌，腿肚子肌肉用力，将支持上半身重量的重心线放在两足之间。蹲位和坐位站起来，可叫他坐在小凳上，在前方扶住膝盖，注意矫正尖足和剪刀腿，叫他练习站立，可以训练立位平衡，下肢的随意性，以及矫正痉挛型脑瘫的剪刀步、尖足，让患者抓立、或扶着台子站、体验立位的感觉。

帮助者可扶住患者臀部帮助保持平衡，鼓励不要害怕。再练习一只手抓站、或两手交替去拿玩具，慢慢练习在交替时使支持的手撒开。仅能站还不够，一定要学会自己站起来。叫患者先坐在凳子上，固定膝部反复做起立训练，从几秒钟到几分钟。同时换凳子和木箱，摆患者喜爱的玩具，叫他站立去拿取。

7、迈步训练法

训练患者各方的支持反应，可从后边轻轻支持膝部，向前、后、左、右大的摆动，使身体保持平衡。并训练足跟能移动，站时立稳足跟着地。立位平衡的练习，前移时重心在足跟，后移时抬起足尖，保持平衡。迈步时，体重先移向一只脚而破坏了平衡，使另一只脚迈出一步。所以先要有一条腿承担体重的准备，重心前移，同时另一脚迈出。步行时反复练习，也要训练向侧方、后方迈出。

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　　北京太阳城医院是一家集治疗、科研、预防、保健为一体的现代化综合性医院，我们关于上文中关于导致脑瘫那这种疾病的病因的定为是我们可以在日常生活当中接触到的，脑瘫涉及一个家庭的幸福、一个儿童的成长以及国民素质的提高，因此脑瘫既是医学问题，也是社会问题。或者说是我们能够导致这种疾病的常见原因。广西南宁脑瘫医院都有哪些