脑瘫儿治疗方法，脑瘫常见于发作在新生儿身上，一般来说脑瘫在发作的时候会出现很多其他病症反应，如果家长对脑瘫的症状了解，就可以及时发现患者的异常，这样就可以很好的把握治疗时机了，但是在日常生活中还是有很多家长对婴儿脑瘫症状缺乏了解，这样就会直接导致治疗时机延误。

　　脑瘫儿治疗方法

对脑瘫儿的训练项目有哪些呢

专家指出，对于脑瘫儿童的训练，我们一定要根据我们脑瘫儿童的呃具体的情况，然后决定我们该怎么样从哪里开始对我们脑瘫儿童进行训练和治疗。下面是我们专家针对一般的脑瘫儿童进行的基础的训练的项目。

第一，就是针对我们站立时足跟不能着地的儿童的训练，训练者可在其仰卧时，四指握住足跟，以手掌压向足心，使足背向小腿方向背屈，足背与小腿之间角度尽量小于90°。还可以穿戴足踝矫形器，以利于矫正尖足、稳定踝关节，更好地进行站立、行走训练。有的小儿双手握拳，不会抓物，训练者要坚持做被动手指伸展活动，将其大拇指外展伸开，其它手指就容易伸开了。

第二，针对我们生活中不会翻身的脑瘫儿童的训练，在其仰卧时，将翻动侧的下肢屈曲，并辅助屈曲腿带动身体旋转或握住翻动侧上肢使其伸展，内收，带动躯干翻身。学会爬行是行走的先决条件之一。小儿需双上肢伸展支撑，下肢以膝关节支撑使躯干与大腿成90°。姿势保持稳定后，可在小儿面前放置带有声响、颜色鲜艳的玩具，诱发其向前交替伸手抓取，同时可向前推动小儿足底，辅助其前行。

第三，就是针对我们脑瘫儿童的语言交流能力的训练，这也是我们在临床上最基础的训练方法，以颜色鲜艳的玩具吸引小儿的注意力，力争其模仿训练者的发声、发音。创造良好的言语环境，及时纠正异常的发音。

第四，针对我们脑瘫儿童的头部控制能力的训练，为了加强小儿头部的控制，可使其俯卧位双手支撑抬头、抬胸或仰卧时双上肢伸展，将其缓慢自仰卧位拉至坐位。当小儿坐在床上时，应诱发其向前方、侧方伸手取物，逐渐形成各方向的保护性反应，以增强坐位的稳定性。

第五，针对我们脑瘫儿童的爬行的训滥方法，爬行训练是脑损伤康复的重要方法。小儿需双上肢伸展支撑，下肢以膝关节支撑使躯干与大腿成90°。姿势保持稳定后，可在小儿面前放置带有声响、颜色鲜艳的玩具，诱发其向前交替伸手抓取，同时可向前推动小儿足底，辅助其前行。

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　　以上即是我们为大家总结的，创造一个舒适的用餐空间，让孩子们开心吃饭的气氛情绪，刺激食欲，导致摄食中枢，不喝酒和培训，会影响食物的消化和吸收。脑瘫儿的早期症状哪些相信您也有了一定的认识了，我们在生活中一定要很好的照顾小孩子，入股出现什么疾病，请您立即进行诊断与治疗，以免造成更严重的伤害。脑瘫儿治疗方法