辽宁沈阳脑瘫能否治愈，脑瘫症状通常都有哪些，据最近的研究调查，儿童当中患上脑瘫的人数是很多的，对患者的日常生活的危害很大，专家指出：能够了解脑瘫的早期表现可以让患者能及时的得到治疗，避免疾病带来更大的危害。准确的诊断能够全面了解患者的病情，从而进行有效的治疗，因此，为了能让脑瘫患者得到准确的治疗，需要进行脑瘫的诊断。

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脑瘫早期康复加强非药物性干预

对于脑瘫患儿的早期干预，包括药物性干预和非药物性干预，其中非药物性干预尤为重要，非药物性干预主要是通过视觉，听觉及皮肤感觉这3个大脑的主要输入途径进行适当的信息刺激，对粗大运动、精细运动、语言三个方面进行比正常发育规律更早一些的功能训练。

在新生儿期，即可以在患儿觉醒的时候用鲜艳的玩具和父母与之说话的笑脸，引导婴儿向各个方向注视，对视觉追踪不好的更应加强这方面训练。父母说话的声音是最好的听觉刺激，每日应多次与婴儿说话，对听觉定向反应不好的，可加带响玩具或者放有豆子的塑料瓶等进行声音刺激。

在进行皮肤感觉刺激方面，可用温暖的手抚触婴儿全身的皮肤，并加上全身轻柔抚触按摩，可促进脑损伤的康复。在运动和语言方面，按照发育规律及时进行抬头，翻身、坐、爬、站、走，手精细动作以及咀嚼，语言能力等功能的训练，更是对脑瘫治疗的重要内容。

要明白，小儿脑性瘫痪是脑损伤的结果，除了运动与姿势异常的主要症状外，还有许多与脑损失相关的合并障碍，常见的有：癫痫、智能障碍，认知行为的障碍及视、听觉障碍等。此外还有脑性瘫痪本身的继发障碍，如痉挛、变形、心理问题等。所以，在治疗脑性瘫痪时必须了解这些合并障碍及继发障碍的因果关系。予以适当的治疗，才能保证患儿的全面康复。

现在国内外很多专家都一再强调脑性瘫痪患儿的早期干预的必要性之一，也包括预防及改善二次性障碍的问题。脑性瘫痪患儿，从新生儿期开始自我意识表达的手段就受到一定的限制，大部分生活都是受养育者、看护人的意思而左右。

这就要求我们在新生儿期，在促进脑性瘫痪患儿随意运动发育的同时，也要促进脑性瘫痪患儿的语言发育，最重要的是不要把表达的手段只限定在语言上，要充分利用手势语、表情等可能利用的随意运动。必须尽最大的可能利用和开发随意运动，将其作为日常生活交流的手段，也作为促进语言发育的基础。

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