辽宁沈阳脑瘫最好医院是哪个，脑瘫的出现，让多少让家庭陷入困境。而当然家长发现了这些症状，而去就医时，也常常会遇到一些检查方面的误解。而耽误了脑瘫儿的检测与治疗。所以为了让家长们对脑瘫疾病的检查有个全面的了解，脑瘫疾病一般在早期都会有表现症状的，而这些症状恰恰是脑瘫的早期诊断。一般是由脑瘫的病因来决定的，患儿一般会出现身体发硬，或者发软，反应迟钝等等的现象。

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在家中开展上肢活动训练的方法

上肢关节：

(1)肩关节呈屈曲、内收、内旋位

牵拉手法

1)对肩关节屈曲位的牵拉：患者呈仰卧位，家长用一只手握住他的上臂，另一只手握住他的前臂，然后，沿着身体的中线慢慢地向上举，直到接近耳朵为止，一次可持续610秒。

2)对肩关节内收位的牵拉：患者呈仰卧位，家长用一只手握住他的上臂，另一只手握住他的前臂。然后，沿水平方向移至90度时，把手心转向上方，再继续上移，直至耳根部。

3)对肩关节内旋位的牵拉：患者呈仰卧位，肩关节外展90(与体干呈直角)，家长一只手肘关节放在患者肩关节的前部做固定，手抓住患者的上臂，另一只手握住他的前臂，然后，以上臂为轴心，把前臂慢慢地向下按。

辅助训练

1)患者呈坐位，双脚平放地面，家长站在患者身后，双手抓住他的两只手腕，然后，慢慢地向上打开。家长所用的力应逐渐减少，直到患者能自己完成这一动作。

2)在上述体位下，还可让患者双手握一木棒，慢慢地举过头顶，然后，再放下。注意：患者握木棒的双手间的距离应宽于自身肩膀的宽度。

3)拍球训练：患者双脚略微分开，呈站立位，让他双手环抱一球(皮球、气球、塑料充气球等均可)，球的直径最好比患者伸直手臂略长一些。然后，让患者双臂用力向下扔，等球反弹回时，再用双手接住。另外，还可把球举过头顶后，向前向后扔等等。

4)手臂侧方伸展训练：患者呈坐位，双脚平放地面，家长站在患者身后：一只手托住患者一侧手臂，诱导他慢慢地向侧方伸展;另一只手放在患者身后，起保护作用，如果患者能独立完成该动作，家长可在他侧方远处放置些玩具让他触摸，这样既达到了训练目的，又增加了训练项目的趣味性。

5)手臂负重训练：患者呈坐位，双脚平放地面，一只手五指分开后，放在身体一侧，并保持肘关节充分伸展;另一只手横跨身体，去够斜对方悬吊着的玩具，一例做完后，再做另一侧。手臂负重训练，还可通过四肢跪立位、爬行等方式来完成。

平时最佳位置：

这类脑瘫患者，在睡觉时，双手应尽量远离体干，手臂向上旋转，在日常活动中，可让患者趴于一圆柱、被褥或桌前，家长用一些玩具，看图画书或做游戏等方法，诱导患者双手用力向前。

(2)肘关节呈屈曲位：

牵拉手法：

家长用一只手握紧患者的上臂，另一只手握住他的前臂，然后，慢慢地往下压。注意：用力时切记不要过猛或过强。每一次可持续半分一分钟。

辅助训练

主要着重对患者肘关节伸展的训练，如上面所提到的手臂负重训练。除了此类方法以外，还可以让患者坐位，双手伸直，用力去推家长的双手或面前的镜子等，这样，不但可诱导患者逐渐伸直手臂，而且，还可同时提高肘关节伸肌(胸有成竹肱三头肌)的肌力。

平时最佳位置

在患者休息时，家长可用硬纸板做夹板，然后绷带加以固定，以防止肘关节进一步呈屈曲位。在日常生活动作中，如：穿衣、吃饭、上厕所、走路等等，我们都应诱导患者尽量保持肘关节伸展，至于详细内容，请参见第六章患者日常生活动作的训练。

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　　专家提醒：家长若发现自己的孩子存在的症状，就要及时到脑瘫医院进行检查，若有必要可以进行相关智力的测试，家长要正视问题，面对现实，坚持科学治疗;对患儿要有耐心、爱心及康复信心;对患儿不过分保护、不怜悯、不放弃、不恐吓、不溺爱、尽可能让其上学接受教育，尽量不与其他孩子相比，鼓励孩子多参加活动，尽可能让孩子多出去，各位家长朋友为了孩子的健康成长，在日常生活中积极的做好预防工作，避免给疾病有可趁之机。辽宁沈阳脑瘫最好医院是哪个