治疗脑瘫医院哪里好，小儿脑瘫的表现是小儿发育过程中出现运动功能障碍，同时可伴有视听感觉、行为、智力的异常，小儿脑瘫要早发现、早治疗，在治疗小儿脑瘫中也有一些误区的，了解小儿脑瘫的治疗误区可以帮助家长们更好的护理小儿脑瘫患者，小儿脑瘫的发生严重危害小儿的健康，给小儿带来不必要的麻烦，对于小儿脑瘫的治疗，遵循一定的治疗原则，会使治疗效果达到事半功倍的效果。

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如何为脑瘫孩子做好心理辅导呢

一、心理咨询：进行心理咨询，首先要建立良好的医患关系。只有互相信任和尊重，患儿才能真实而详细地反映自己存在的心理问题，积极配合治疗，提高治疗效果。其次，对患儿情况要作定性、定量的全面评估，采用特定、有效的量表或问卷，对患儿及其亲属进行测试。定性评估的目的在于了解患儿及其家属存在的心理、行为问题所在，作为咨询的依据。定量评估是把存在的问题加以量化并观察咨询的效果。

1、倾听和理解：医师只有具有深刻的同情心和科学的好奇心时才能做到耐心地听、注意地听。所谓理解是指要站在患者的立场上来看待所面临的问题，尤其是患者的内心体验，对自己困难所持的态度，还有那些不好意思说出来的言外之意等。

通过深入的交谈，如能发现心理障碍的促发和影响疗效的因素(尤其是心理社会方面的)，这本身就具有治疗作用。真诚的理解则可以帮助患者接受患病的这一事实，在此基础上共同寻找有效的解决办法。

2、安慰、鼓励和保证：安慰要做到真诚才起作用。不要让患者感到是敷衍和礼仪性的;也不要言过其实，让患者感到虚伪或有被疏远和冷落、凄凉之感。鼓励和保证要做到实事求是，首先要接受康复治疗尚有许多困难这一事实，但又要有勇气和疾病作斗争。研究康复治疗及疗效情况，尽量改善生活质量。保证不能过头，不能实现的保证有时会给患者造成无望感。

3、商讨和建议：所谓商讨是指任何治疗都是要由医患双方共同完成的，尤其是像脑瘫这样的残疾，医理由以平等的态度与患儿父母甚至患儿本人商量哪一种治疗方案更切合实际。所提的建议要考虑到患儿的文化背景、兴趣爱好及客观环境，要有可接受性和可行性，并尽量做到具体可行。

二、认知及行为治疗：认知治疗是20世纪70年代发展起来的一类以改变不良认知方式为基本手段的心理治疗方法。认知治疗的目的就在于矫正不正确的认知，使患者情感和行为得到相应改变，这正是患儿及家属极需帮助的问题。认知疗法被广泛应用于治疗各类心理障碍。

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　　脑瘫的治疗值得人们重视，患者一定要针对病因治疗，不然会带来很多的危害的。应该选择科学的治疗方法。在日常生活中大家还应该关注小儿脑瘫的饮食内容，科学的饮食是帮助患者康复的基础，伴随着医疗水平的不断提高，脑瘫的治疗方法，也越发的呈现多样性，脑瘫患者选择哪种方法，脑瘫患者一定要结合自身情况，听取医生的建议后，作出合适的选择。治疗脑瘫医院哪里好