小儿脑瘫怎么产生的，一般婴幼儿患脑瘫很难发现，由于孩子症状不是很明晰，这就需要家长平时要细心，多留意一下孩子的行为。小儿脑瘫最好做到做发现早治疗。几个月大的婴幼儿，患脑瘫会出现哪些症状，家长只要细心留意换发现患者的身体出现异常，有的小儿脑瘫患者头围会出现异常，头围是脑的形态发育的客观指标，小儿脑瘫患者往往有头围异常。还有的患者身体发软，及自发运动减少，这是小儿脑瘫患者肌张力低下的症状，在一个月时会见到。

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脑瘫儿出现的视觉障碍应该怎么训练呢

它系指由于先天或后天原因，导致视觉器官之构造或机能发生部分或全部之障碍，经治疗仍对外界事物无法作视觉之辨识而言。视觉障碍者在看计算机屏幕上的文字或图象、执行需要眼和手配合的任务时有时存在一定困难。视觉缺陷是脑瘫儿常见的并发症，而视觉是人类重要的感觉功能之一，早期进行视觉训练有助于提高视觉的灵敏度，增强患儿的形状知觉、距离知觉、空间视觉定位、视觉追踪记忆、颜色辨别等功能。

视觉训练的目的并不是恢复视觉缺陷患儿的视力，而是提高患儿残存的视觉功能，并利用手触觉等其他感受器官弥补视力缺陷带来的功能障碍。对于视觉正常的脑瘫患儿，视觉训练可以帮助患儿用视觉感觉代偿其他感受器官的缺陷，提高患儿对外部环境的感知能力。

脑瘫儿视觉训练的内容包括对物体的快速辨认，辨认物体的不同形状、大小、高矮，目测物体的远近、大小、物体间距离，认识物体上下、左右、前后的空间分布，认识和辨别各种颜色，用眼睛追踪人或物体，记忆看过的物品或颜色。脑瘫视觉训练应配合应用相应的训练器材，如电动玩具，颜色鲜艳的球或图板，带有指示对错功能的游戏器材，拼版、拼图，大小、形状各异的物体等。应用各种训练器材实施训练，有利于视觉训练的正常开展，有助于培养脑瘫儿的兴趣，获得其积极的配合。

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　　高志刚博士为您介绍的脑瘫常识，对于脑瘫患儿要做好日常护理，对于孩子的健康也有了一定的保障。因为有些时候脑瘫的发病机理会和癫痫的发病机理一样。所以在这个巧合之下，小儿脑瘫将会和癫痫在同一个脑瘫患者身上表现出来。如果您还有什么不了解的地方，您可以点击在线咨询，了解更多关于小儿脑瘫的问题。祝您早日康复!小儿脑瘫怎么产生的