脑瘫一般多久可治疗，11岁的痉挛性脑瘫孩子小叶，足月顺产，出生过程中有缺氧窒息现象。04年的时候，小叶被医院诊断为小儿脑瘫，随后便进行治疗，同时进行康复锻炼、中医按摩，并使用B12、B6、丹参、当归、黄芪等各种药物治疗。在康复中心锻炼了两年多的时间，但没有什么好的效果，家人就带小叶回家，每天亲手为孩子做按摩，并以中药调理，效果仍然不佳。

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脑瘫患者的康复训练要如何进行

1、在对患者进行康复训练时，应先培养患者有一个良好的心理素质、纠正异常的行为，帮助其增加治疗疾病以及克服困难的信心，培养社会交往能力促进智力发育，接受教育，学习文化，为将来参与社会活动创造条件。

2、进行头部控制的训练时，首先要让患儿学会如何抬头，并在训练时扶住孩子头部的两侧，使头部能稳定地保持在直立的正中位。在坐位的大部分时间，头部习惯于保持正确的姿势时，可使患儿躯干前倾，两侧倾斜，让他学会头部的控制，保持头部稳定。

3、爬行训练时家长可以适当的在患儿的肩、肘以及膝部给予适当的支持，并鼓励其爬行，进行跪位的训练有助于锻炼防止的站立能力，训练时可先让患儿坐在自己的脚跟上，在家长支持下，将髋部伸直，并训练跪位平衡。

脑瘫患者的语言理解能力怎么训练

脑瘫儿对于语言的理解能力常较正常而差，需要早期开始进行语言理解能力训练。脑瘫儿的语言理解力训练需要反复练习、巩固、加强记忆和理解，并可以寓教于乐，在游戏和娱乐中开展训练。若是听力丧失也会造成语言异常，如果一个孩子无法听到自己说话的声音他便很难开口说话。沟通异常是指在说话和语言两方面都异常，说话异常是指语音的清晰度或流利度异常，语言异常是指对语言符号系统的了解困难即听说读写的能力发展受到损伤。

如果患儿不知道，应该反复指着爸爸告诉患儿这是爸爸，加深印象，后再让患儿指认。也可以让患儿对着镜子指自己的鼻子和眼睛。可以在患儿面前摆上各种东西，反复告诉患儿这些东西的名字，然后下一些简单的指令，让患儿去挑出正确的东西。训练过程中可以采用游戏的方式，回答正确的时候可以适当给予奖励，促进患儿积极参与。

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　　近年来，在脑瘫专家的带领下，外科的教授采用术中电生理同步监测技术开展功能性选择性脊神?后根切除手术()，克服了SPR手术的主观性缺陷，使手术切除后根的比例更具有客观性和科学性，同时该中心采用单侧椎板切开，椎板开窗，间断性椎板切开方法，改进了传统手术的入路，提高了手术的疗效，降低了手术的并发症，使脑瘫外科治疗取得了新的突破!脑瘫一般多久可治疗